[学科网]2025届新高三学情摸底考考后强化卷(8月)语文(新课标卷)答案正在持续更新，目前2025衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年高三二模强化训练卷
2、2023-2024学年高三二模强化训练卷语文

解析改成长单句，可先将原句的主谓宾找出来。主语是活动二“王泽山院士”，“是”作谓语，“我国著名的火炸药专家”可以作为句子的宾语。他的一系列活动中，“长期从事含能材料（示例)方面的教学与研究”是他的活动过程，“建立了发射装药理论，发明了低温感技术，研究和开发了废弃火炸药再利用的船理论和综合处理技术”是活动所取得的成绩。所以，可将两片风帆者结合起来，把它们作为“王泽山院士”的定语，放在主语前。是一缕乡思综合以上分析，按照逻辑顺序，适当调整后即可得出答案。高挂起乡思〔2)以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学承载着沧桑和希望改变命运的被誉为“最美然灯者”的张桂梅是云南丽江华坪解析要求仿照《梅》的写法和形式另写一首小诗，这就要求女高的校长。数鞋示例的写法和形武特点。从写法上看，“海”在一片花瓣/是一滴生命”，赞美了其勃勃解析先找出画波浪线部分的主千句，“张桂梅是云南丽江生机，象征着生机和春意，“剥落了生命/召来了燕语和莺华坪女高的校长。然后把其他信息按照顺序镶嵌在主干句喷”，象征着梅花有甘于奉献、勇于探春的精中，这里主要嵌入了定语，“以病残之躯，帮助将近两千名大从形式上看，这首小诗由四句话构成，语句较简短。若另选山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为‘最美琳灯者’”都是修饰“张挂梅”的定语，顺序可定为“以病残之躯帮助将近波本高安委鑫发翰蒸松”等，选两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运的被誉为“最美择其“嫩笋、劲节”“风帆、木桨”“老根、松针”等典型部位，發燃灯者？的张桂梅”。麦骨以精1.①几代队员忍受了常人难以忍受的寂寞和痛苦，克服了常人典型部位来表达“思乡”的象征意义，它承载着沧桑和希望】难以想象的艰难与困苦，②经历过冰雪严寒、高温酷暑，遭遇过沙漠千渴、雷击雪崩，战胜过洪水猛兽、山高路险，1.(示例一)柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子解析根据题干要求，首先依据语境和语意，把画波浪线部(示例二)寓言里有“刻舟求剑”的故事分分为两部分，即“常人难以忍受的寂寞和痛苦，儿代队员忍(示例三)“刻舟求剑”的成语受过，也克服了常人难以想象的艰难与困苦”和“经历过冰雪解析材料中有一处空缺，要求考生根据上句“曹植《七步严寒、高温酷暑和沙漠于渴、雷击雪崩，战胜过洪水猛兽、山诗》里有豆在釜中泣？的句子”，仿写出一句“柳宗元《江雪》高路险”。然后分别找到每部分的基准句，前半部分为里有‘孤舟装笠翁？的句子”之类的表达。这道题的管案，除克服了常人难以想象的艰难与困苦”，后半部分为“战胜过洪水猛结合全文意思来看外，主要根据“曹植《七步诗》兽、山高路险”。接着仿照基准句进行改写，前半部分可改写的构成，注意包含四个要素。一要有“破釜沉舟”的“舟”字；为“忍受过…，克服了…”的对偶句，后半部分可改写为要与“豆在釜中泣”相对应而形成一个现成句子；三要有作“经历过一，遣逼过…，战胜过”的排此句。最后理者的姓名；四要有诗文的题目名颜句子，确保语意不变2.垦田拓海、抗灾治水、脱贫因奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神2.尽管他们来自不同的地区，彼此素不相识，性格也有所不同，同舟共济、望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。结精神。:第一步，去掉重复词语。这个句子的重复性词语是一管他和，以去后面两个，保留第一个聚二步，调开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神句式。取消原句中排比的修辞手法，调整句子结构，使句解首先，要读清、读准示例。“诸子争鸣、造纸印刷、筑长长短不一。第三步，检查语意。检查调整后的句子语意是否城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。”在句式上，例句连贯，内容是否有遗漏。采用的是两个西字结构在前、六字结构在中、十三字结构在(三)后的句式；在顺序上，是按从古到令、从前到后的顺序排列这些年我们经常讲“全球化”，对“全球化”一定要作一个确切的；最后的十三字结构有一个词语高度概括了前面的短语。的解释。我们讲的全球化，指的是科技和经济发展的全球环所谓仿照示例，就是仿照这些具体的内容。其次，要对题目境，不是说文化要全球一致。对文化来说，越是民族化的东提供的材料分类排序。垦田、治水、脱贫，都归“奋斗”；共济、西越具有全球价值，因为全球的文化应当是多样的，不应当守望、御外，都归“团结”；开天、逐日、复兴，都归“梦想”。再是单一的。按时间的前后，四、六、十三字的结构，便可排出。解析题目要求将录音实录整理成可供发表在报刊上的书题千中的“续写”一词可能会对某些考生造成于扰，只想到续面语体文字，同时保留原有信息。作答时既要抓住其主要信,面忽略了仿照示例写，所写内容就不符会要求了。审准息，又要运用书面语来表达。录音实录由六句话组成，可分目要求，对完成这道题很重要。为三层。第一间是第一层，主要讲对“全球化”一定要作3.(示例一)牧羊海上，杖节独行，做骨震古今个(示例二)放收海上，持节孤守，英名颂方年确切的解释：第二句是第二层,主要讲“全球化”所指的范国解析是“科技、经济”，并将其与“文化”区分开，第三至六向是第三拟写对联，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应内容上要相关，起到相反相成或相辅相成的效果。氵￥朝形粱到音群n单‘室关朗形牲舌n气形￥华登季置上联为三本题个短语，“行吟泽”为动词十地点”的形式，“怀石西：越符合全球的醫要呀”可知，“越是民族化的东西越自沉”为“动宾十状中”的形式，“忠魂传千古”为“名词动词有全球价值”,最后结合日文化要多样啊”“全球的时间名词”的形式内容上，三句话选取屈原的主要事迹，化…不应当是单一的嘛”等信息分析原因即可。在抓住信表现屈原忠心爱国的精神品质」据此分析，下联在形式上要息内容后，就要考虑变为书面语了：①去掉口语词语，如“呢”“殊”；②人称“咱们”改为“我们”：③原先的短句可以适当合类上联结构相同，词性一致：在内容上可根据苏武在北海牧、坚守气节绝不投降的事迹来写，以此表现苏武“富贵不能并为长一点的句子。淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。因此，下联的拟写(四)须抓住苏武的这些精神品质。此外，根据对联仄起平收及上瑞兽、葡萄及花鸟、花卉在唐朝武则天时期把汉镜中流行的联格式，拟写出下联。神仙羽人、奇禽异兽题材取代了，禽鸟俊美、花枝华丽，生活学案79语段压缩气息浓郁，情调轻快自如。解析把字句是汉语中一种主动式动词谓语句，基本结构：活动4】主语十“把”十宾语十动作。对偶句是把意思相近或相反的（1)说明性两个句子或词组对称地排列在一起。先把“汉镜中流行的神信息无障碍建设的目的和途径(2)仙羽人、奇禽异兽题材，到了唐朝武则天时期就被瑞兽、葡萄及花鸟、花卉取代”改为把字句：瑞兽、葡萄及花鸟、花卉在唐语句提取要点朝武则天时期把汉镜中流行的神仙羽人、奇禽异兽题材取代第1句了。再把“一辐幅禽鸟俊美、花枝华丽、充满生活气息的图信息无障碍建设的目的景，呈现出轻快、自如的情调”改成字数相等、结构相同、意义第2句我国信息无障碍建设在硬件和“软环境”上稳对称的一对短语或句子，如“禽鸟俊美、花技华丽”都是主谓步推进式结构，不用调整：“充满生活气息的图景，呈现出轻快、自如3一5句的情调”可调整为“充满生活气息，呈现轻快情调”的动宾式我国信息无障碍建设在硬件上的做法结构，或者“生活气息浓郁，情调轻快自如”的主谓式结构。第6、7句我国信息无障碍建设着眼观念、意识等最后把两个句子组合成一个句子即可。“软环境”步步高大一轮复习讲义语文742