[三重教育]2024-2025学年高三年级8月联考英语答案

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答疑解惑全解全析第一部分基础练结合语境可知,此处描述的是过去的事情,应用基础练01一般过去时,故填took5.who/that分析句子结构可知,空格处引导定语单句填空从句。先行词是locals,指人,且空格处在从句中1.aa touch of“一点儿;少许”。作主语,故填关系代词who/that。2.arrival此处表示“抵达时间”,应用名词作定语,6.featuring分析句子结构可知,空格处为非谓语故填arrival。动词。名词meals与动词feature之间是逻辑上3.reduction形容词global后接名词,故填reduction。.的主谓关系,应用现在分词作后置定语,故填4.the空格后的language被过去分词短语used forfeaturing。the medical training instructions修饰,表特指,故7.astonished分析句子结构可知,此处应用形容词填定冠词the。作状语,表示某种状态,故填astonished。5.the根据名词culture后面的介词短语of8.appreciation根据空格前的形容词profound可grassroots Beijingers可知,此处culture表示特指知,此处应用名词作宾语,故填appreciation:概念,应用定冠词the修饰。9.the此处特指“桂林风景”,故填定冠词the。6.an此处泛指“一件日常物品”,且everyday的发10.and根据句意可知,空格处前后为并列关系,音以元音音素开头,故填an。故用连词and连接。7.the此处为“one of-+the十形容词最高级十名词Passage 2复数”结构,表示“…是…中最…的之一”,【语篇解读】本文主要介绍了汉服的相关情况。故填定冠词the。1.dating分析句子结构可知,空格处为非谓语动8.interviews interview的意思是“采访”,是可数名词。名词history与动词date之间是逻辑上的主词。结合语境可知,此处应用名词复数形式,故谓关系,应用现在分词作后置定语,故填dating。填interviews。.give interviews'“接受采访”。2.whose分析句子结构可知,空格处引导的是非9.existence此处是主语,应用名词形式,故填限制性定语从句,先行词Hanfu和charm之间existence.是所属关系,因此空格处应用关系代词whose来1O.protection此处和后面的pesticide use一起作引导从句。介词to的宾语,应用名词形式,故填protection。3.civilization空格处作介词of的宾语,应用名词11.aa variety of“各种各样的”。形式,civilization表示“文明”时为不可数名词,故12.accuracy此处是主语,应用名词形式,故填填civilization。accuracy。4.but not only..but(also)..是固定搭配,意思13.response形容词dominant后接名词,故填是“不但…而且…”。response。5.what分析句子结构可知,空格处引导的是宾语语法填空从句,从句中缺少宾语。根据句意可知,此处表Passage 1示“只要人们穿上汉服,他们就应该按照‘礼仪’【语篇解读】文章讲述了作者在龙脊梯田徒步旅行系统的要求行事”,因此空格处应用what引导宾的经历。语从句。1.literally空格处应用副词作状语修饰动词6.the此处为“one..the other...”结构,表示means,故填literally。“(两者中的)一个…另一个…”,故填the。2.resembles分析句子结构可知,空格处为谓语动7.pictured分析句子结构可知,空格处为非谓语动词。根据上文时态可知,此处应用一般现在时,词。All the subjects和动词picture之间是逻辑主语the mountain's summit为可数名词单数,故上的动宾关系,应用过去分词作后置定语,故填填resembles。.pictured。3.patterns pattern表示“图案”,是可数名词,因为8.has become分析句子结构可知,空格处为谓语其前没有限定词,所以用复数形式。动词。由时间状语In recent years可知,句子应4.t0ok分析句子结构可知,空格处为谓语动词。用现在完成时。主语是wearing Hanfu on a trip1。25J
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