九师联盟 2024~2025学年高三核心模拟卷(上)·(一)1历史答案

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考点19古代文明的产生与发展考点导航班级:姓名:本部分内容为早期文明的产生与发展、古代世界的帝国与文明的交流。考查的重点是文明起源和文明之间的差异;古代文明多元特征产生的原因、表现;古代文明的扩展和交流。理解早期人类文明的产生条件和方式;了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。意》必备知识◆考点巧练《知识点四古代世界的帝国知识点一人类文明的产生4.起初,罗马帝国的统治使大多数地方制度保留下来。但跨越旧管辖边界的商业区更加重要,管理1.王斯德认为亚欧大陆的农业多发源于大河流域,这种事务的新法律制度便应运而生。罗马行政东亚和东南亚孕育了稻米文明,西亚和欧洲孕育官员还带头使这些法律原则精细化,以便这些法了小麦文明,美洲农业多发源于高峡盆谷一带,律原则能够适用于任何地方的任何人。材料所印第安人创造了独特的玉米文明。据材料可知,述变化人类文明早期A.推动了罗马公民法的完善作A.地理条件决定农业发展B.说明自然法理念已普及业时B.农业发展具有多元特点C.使罗马司法程序有所调整可C.农业都发源于大河流域D.根源于社会经济的发展虚D.非洲农业尚未得到发展知识点五文明的交流线5.斯芬克斯最初源于古埃及神话。下表为不同地区剪知识点二古代文明的多元特点文化中对斯芬克斯形象的描述,它反映出(2.马其顿国王亚历山大一世在参加古奥运会时,被地区质疑为外邦人,直到其证明自己是希腊人后,才斯芬克斯形象被允许参赛;在征服希腊的过程中,马其顿国王古埃及长有翅膀的怪物,通常为雄性,是“仁腓力二世将自己在古奥运会上夺冠的形象铸在慈”“高贵”的象征金币、银币上,以纪念其所取得的胜利。这种现亚述、波斯长有翅膀的公牛,长着人面、络腮胡子,戴有皇冠象反映了(A.希腊城邦的民族凝聚力希腊雌性的邪恶之物,代表着神的惩罚B.马其顿征服政策的实用性A.古代世界文明多元一体的特征C.希腊文化的强大影响力B.地理环境决定文化特点D.马其顿对希腊的制度优势C.中东文明与埃及文明一脉相承D.文化现象在交流中嬗变知识点三古代文明的扩展3.有学者认为农耕世界与游牧世界相互交往深刻题>关键能力◆秦养整合《地影响了世界历史的发展,其方式有两种:一种6.某学者认为,远古时期,印度河谷地和两河流域是农耕世界向外扩展,把周边的游牧世界纳入农的民族在耕种和动物饲养过程中,都养育出了工耕文明体系。一种是游牧民族冲入农耕世界,以匠和艺术家、商人和行政人员;他们的住房由精美的同一大小的砖造成。更重要的是,他们都是96定居或建立政权的方式融入其文明体系。下列有书面语言的民族,这种语言有400个文字单史实属于后一种方式的是(位。该学者意在强调()A.古代埃及文明向西亚地区的扩展A.文字是进入文明时代的重要标志B.西亚文明从两河流域向周边扩张B.大河流域文明具有一定的相似性C.古希腊人在地中海周边建立城邦C.原始农业促进生活方式的变化D.日耳曼人进入罗马帝国建立王国D.不同文明之间存在着交流互鉴岛人只有在人们中间才能认识自己。历史37
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