安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷英语答案
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第二节主题语境:人与自我(家庭亲情)。文章体裁:故事类记叙文。语篇导读:本文讲述了主人公Jackson与父亲之间的故事。Jackson的父亲一直耐心引导他学棒球,而他却不感兴趣,对父亲给他的手套以及所有的训练都十分抵触,直到他的父亲去世…续写要点:Para 1主要描写Jackson在父亲去世后的反应,尤其是其悲痛的心情。Para2重点阐述Jackson看到手套思念父亲,并且懂得父亲当时的教导和期望,最终转变对棒球的态度。评分标准:一、评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:1.续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度;2.所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性;3.上下文的衔接和全文的连贯性。二、各档次给分范围和要求第七档(22~25分)1.创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高;2.使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误很少,且完全不影响理解;3.自然有效地使用了段落间、句间衔接手段,全文结构清晰,前后呼应,意义连贯。第六档(18~21分)1.创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高;2.使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但不影响理解;3.比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。第五档(15~17分)1.创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关;2.使用了比较恰当的词汇和语法结构,表达方式不够多样性,表达有些许错误,但基本不影响理解:3.使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。第四档(11~14分)1.创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,与原文情境基本相关:2.使用了简单的词汇和语法结构,有部分语言错误和不恰当之处,个别部分影响理解;3.尚有语句衔接的意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯。第三档(6~10分)1.内容和逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文有一定程度脱节;2.所用的词汇有限,语法结构单调,错误较多且比较低级,影响理解;3.未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义欠连贯。第二档(1~5分)1.内容和逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节;2.所使用的词汇非常有限,语法结构单调,错误极多,严重影响理解3.几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。第一档(0分)1.未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。扣分参考依据:1.词数少于100的,酌情扣分:2.书写较差以致影响交际的,酌情扣分;3.单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。3
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