陕西省2024-2025学年度第一学期七年级期中调研试题(卷)E历史试题

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本文从以下几个角度介绍。

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    2、陕西省2024年初中学业水平考试历史学科试题
    3、陕西省2023-2024七年级上册期中试卷
    4、2024年陕西省初中毕业学业考试历史答案
    5、陕西省2023-2024学年度第一学期期中考试
    6、2024年陕西省初中学业水平考试冲刺压轴模拟卷历史
    7、陕西省2024年初中毕业学业考试历史模拟卷
    8、2024年陕西省初中学业水平考试历史试卷
    9、2024年陕西省初中学业水平考试模拟试卷历史
    10、2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟试题历史学科
因素:资本主义萌芽的产生和发展;资产阶级力量兴起;资产阶级追求与资本主义相适应的思想文化;天主教神学的统治;意大利较完整地保留了古希腊罗马的文化。(4分,答出四点即可)(2)“印记”:其主张明显带有一种承认个性自由的人文主义倾向。(2分)“深化”:主张由各国政府管理教会。(2分)(3)依据:启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度,所以比文艺复兴、宗教改革更为彻底,更具有鲜明的政治革命性质。(4分)根源:资本主义的进一步发展。(1分)【易错警示】(1)特点,根据材料“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的”可得出文艺复兴崇尚个人主义;根据材料“它只以受过教育的阶级为对象,就是人数有限的城市或贵族精英”可得出限于社会上层。因素,根据所学知识可知,文艺复兴时期随着商品经济的发展,资本主义萌芽,人们认识到人的重要性,促进个人主义的增长;阶级方面,这时期随着资本主义的萌芽的发展,资产阶级力量兴起和发展;思想文化方面,随着资产阶级力量的壮大,他们追求与资本主义相适应的思想文化;外部条件方面,当时意大利保留了大量的古希腊罗马文化遗产,促进了文艺复兴从意大利开始。(2)“印记”,根据材料“烙有文艺复兴的印记”“唯信称义”“信徒皆为教土”等信息并结合所学知识可知,文艺复兴的核心思想是人文主义,强调人的价值和作用,马丁·路德思想中“唯信称义”“信徒皆为教士”等主张明显带有一种承认个性自由的人文主义倾向;“深化”,根据材料“鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理”可知,体现了马丁·路德由各国政府管理教会的主张,体现了对文艺复兴的深化。(3)依据,根据材料“传自由之风、播理性之光、颂个体之高、求应然之真,通过广泛的传播和学”“提出自由、等、博爱、人权等价值理念,把这些价值诉求逐渐外化为占据统治地位的政治和法律制度”等信息并结合所学知识可知,启蒙运动以理性主义为核心思想,进一步发展和丰富了人文精神的内涵,把矛头指向封建专制体制,提出三权分立、民主共和等资产阶级“理性王国”蓝图,达到按照资产阶级利益建构政治制度的高度,所以比文艺复兴、宗教改革更为彻底,更具有鲜明的政治革命性质。根源,根据所学知识可知,17一18世纪时期,西欧资本主义经济进一步发展,资产阶级力量进一步壮大。
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