[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2语文A答案
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024第一学期学科素养第二次测试
2、2024年学科素养考核测试
3、2023-2024学年度学科知识与能力测试
4、2024年全旗小学毕业生学科素养检测语文
5、2023-2024学年度第二学期教学质量检测语文
6、2024年下学期期末学科教学质量监测试卷
7、2023-2024学年度第一学期学科素养期中测试
8、2024学科素养测试
9、2023-2024学年度第二学期期终学生素质监测
10、2023-2024学年度第二学期素养形成期末测试
4.下列对文章内容和艺术特色赏析不正确的一项是()(3分)A.朋友母亲一遍遍问我是谁,说明了曾经的丧子之痛让这位母亲已经不清醒了。B.“是啊,是啊,工作再忙也得抽空回家看看娘啊…”这是我对老人批评老七不回家看娘的回应,表现了我对老人感情的认同。C.文章第(21)段按事情发展的顺序应该放在文首部分,作者安排作为文中插叙部分,既突出了主题,。又使文章情节富有波澜。D.文章第(22)段划线部分景物描写,渲染了一种温馨、美好的氛围,突出了母子之间相爱相怜的美好情感。B5.阅读全文,完成下面的表格。(6分)内容情节“我”的情感态度跟“我”唠嗑,又问“我”是谁(1)(2)感动、温暖回忆老人惦记“小六儿”的原因(3)(I)诧异、紧张(2)听朋友母子杂乱无章的对话()震撼(酸涩)、敬佩6.文中多次出现“韭菜”说说作者这一构思有什么作用?(4分)①暗示母亲病情的严重②母爱本能让母亲唯恐失去“小六儿”,体现母亲对“小六儿”惦记和执着的爱③朋友对母亲的理解感激和孝顺④推动情节的发展(写出两点即可)7.从描写方法角度赏析文中第①段划线句子(4分)。“看俺的老娘啊,又忘记啦,我不是你的小六儿吗?”朋友笑,走过去扶母亲重新坐下。运用语言描写,动作描写,神态描写,通过朋友回答,以及“笑”“扶”等词语形象生动地写出了儿子对母亲亲切、温和以及小心翼翼,表现了儿子对母亲的体谅孝顺和关爱。8.读完本文后,作为中学生的你会有哪些启示?请结合文章内容和自己的实际生活谈谈你的感受。(6分)示例:(1)从老人一直惦记着“小六儿最喜欢吃韭菜合子”,一直夸“小六儿懂事”等情节,让我们感受到儿女在母亲心中永远是最重要的,母亲为儿女付出了太多,但无怨无悔;(2)从朋友在不同的时间和场合都关注着母亲、给她打电话耐心地询问生活等情节,我们感受到孝敬父母、回报父母的温暖和可敬,我们要培养这种品质,学他的做法。(3)从生命的易老、易逝中,我们得到的启示是珍惜亲情,感恩行孝应该及时,从身边力所能及的事情开始。(写两点,意思对即可)(二)(17分)【材料一】近年,由河南卫视播放的纪录片《中国家宴》充分挖掘符号意涵,创新文化表达。此剧,以家之名,垂直美食领域文化输出,用美食、礼仪、诗词、舞蹈和书法等符号串联文化仪式感。例如,首期节目以李清照和赵明诚的“婚宴”为题,再现了传统婚礼中的迎亲、拦门、催妆诗、跨马鞍、新人拜堂、行茶敬酒、撒帐结发等环节,还原北宋时期婚嫁喜宴的交接流程及礼仪形态,让人们得以领略传统宴席礼节的丰富内涵与独特韵味。
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