百师联盟·2025-2026学年度高三9月调研考试语文答案正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024百师联盟高三9月联考
2、2024百师联盟高三10月联考
3、2024年百师联盟高三
4、2024百师联盟9月联考
5、2024年百师联盟高三开学考试
6、2024百师联盟高三9月联考(全国卷)
7、百师联盟高三九月2024

22:35条 2410.BEG（原文标点为：故昔之举事者，常以中道而众散，以至于败，则其理岂不甚明哉？）11.A（A项，文中加点的“济”意思是救助、接济，“迄无济”的“济”意思是成功，二者意思不同。B项，“如惠语以让单于”的“让"意思是责备。C项，“诸侯之所大患”的“患”意思是担心。D项，“道芷阳间行”的“间”意思是秘密地。）12.D(“都运用了举例论证"错误,材料二阐述了君子对待小人的两种做法，将二者进行对比,没有运用举例论证。）不感到满足。（“如”"用”“厌”各1分，句意1分）1/4军队不要阻止，走投无路的敌人不要去追赶，实在是担心他们知道难免一死而尽力抵抗，那么即使有众14.①欧阳修认为，君主应该分辨小人之朋党与君子之朋党，并斥退小人的虚假朋党，任用君子的真正朋党。(1分)②苏轼认为，大臣应该一方面巩固自己和君子们的交情，聚集势力，另一方面假装轻浮而不违背小人的意思，使小人放松警惕，等待空隙抓住时机进行反击以除去小人。（2分）（意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)文言文参考译文：材料一：大抵君子和君子之间是因志同道合结为朋党，小人和小人之间是因私利相同结为朋党，这是自然而然的道【高三尖子生学情诊断考试（第二次）·语文参考答案第1页（共4页)】25-L-653C理。但是臣认为小人没有朋党，只有君子才有朋党。其原因是什么呢？因为小人所喜爱的是利禄，所贪图的是财物。当他们私利相同的时候，暂时相互勾结，成为朋党，那种朋党是虚假的。等到他们看到利益便抢先争夺，或者利益完了便交情疏远，反过来相互残害，即使是他们的兄弟、亲戚也不能互相照顾。所以臣认为小人没有朋党，他们暂时结成的朋党，是虚假的。君子却不是这样。他们信守的是道德和义理，实行的是忠诚和信用，珍惜的是名声和气节。他们用这些来修养自身的品德，便志同道合，相得益彰；他们用这些来服务国家，便同心同德，同舟共济，坚持不渝。这就是君子的朋党。所以做国君的只应该斥退小人的虚假朋党，任用君子真正的朋党，那么天下就能治理好了。《尚书》说：“纣王有亿万臣子，就有亿万条心；周王有臣子三千个，却只有一条心。”前代的君主，能够使人人都心思不同、不结成朋党的，没有谁比得上纣王；能够禁绝善良的人结成朋党的，没有谁比得上汉献帝。然而自己的国家都动乱灭亡了。彼此互相赞美、推让而不自相猜疑的，没有谁比得上舜帝的二十二个臣子，舜帝不猜疑他们，并都加以任用。然而后世的人并不讥笑舜帝被那二十二个人的朋党所欺骗，却称赞舜帝是一位聪明的圣人，这是因为他能辨别君子和小人。周武王的时代，全国所有的三千个臣子共同结成一个朋党，自古以来朋党人数之多、范围之广，没有比得上周朝的，然而周朝却因此而兴盛起来，(这是因为)有道德的人虽多也不感到满足。这些兴亡治乱的史迹，做国君的可以作为借鉴。材料二：天下的权力，掌握在小人手上，君子想要进击他，不是自己灭亡，就是使他的君主死亡。那么，这小人，最终不能除去吗？听到这样说：逼迫人的人，他的智谋短浅；被人所逼迫的人，他的智谋深远。古代治兵的人（认为），被围困的军队不要阻止，走投无路的敌人不要去追赶，实在是担心他们知道难免一死而尽力抵抗，那么即使有众多的军队也没有用了。小人的心里，自己知道他背负着天下的怨恨，而君子也不会赦免他的，就将会日日夜夜计算着，来防备有朝一日突然来临的不可预测的灾难。如今君子又跟着痛恨他们，所以他们的谋划不得不深，他们之间的相交不得不紧密。相交紧密而谋划深远，那么，他们达到的狠毒也就念怒乖戾而不可消解了。所以凡是天下的祸害，起源于小人，而君子加速促成了它。小人在朝廷内，君子在朝廷外。君子处在客人的地位，小人处在主人的地位。主人没有动而客人先发难了，那么，小人的言词有理，而君子的形势近于不顺畅的地步。(小人)有理就可以欺骗群众，而(君子)不顺就难于指挥他的部下。所以过去举事讨伐小人的，常常因为事情做到一半，众人就散去，而至于失败，那么，它的道理难道不很清楚吗？倘若是聪明的人就不这样。对内巩固自已和君子们的交情，而广泛地聚集他的势力；对外假装轻浮而不违背小人的意思，来等待他们的空隙。让他们感到宽松而不憎恨我，让他们感到以为常而不顾虑我，用利益来引诱他们，使他们智力昏迷，顺应他们的心意，来消除他们的怒气。然后等待他们的发动而乘他们的空隙，推他坠落而拉他到绝境。所以聪明的人用力省，还没有后患。不先发难，所以君主不发怒而形势也就不紧迫。能这样做，大功告成而天下安定。15.D(“施诗赞云"错误，根据标题及全诗内容可知，施诗对云是讽刺态度。）16.①来诗写大片旱苗即将枯死，亚盼甘霖，而云却悠闲地化作奇峰在自我欣赏，根本无心降雨解救旱苗。诗人以云象征只顾自己作乐，而不关心民生疾苦的统治者，表达对民生的同情和对统治者的批判。②施诗写重重叠叠的云掩盖石门，但终会被风扫荡干净，露出满山晴日。诗人以云象征蒙蔽视听的奸人，表达奸人终会被揭穿、是非真相终能得到澄清的信念。(每点3分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)17.(1)举先王之政以兴利除(2)花径不曾缘客扫蓬门今始为君开（3)乾坤日夜浮玉鉴琼田三万顷（每空1分，错字、添字、漏字则该空不给分）18.“语义饱和"①是指当人们长时间持续注视或反复读写某个字或词时②大脑由于过度“疲劳”而③突然感觉这个字或词变得陌生或不认识的④心理现象。（每点1分，意对即可，格式不正确扣1分）信息”；（2）语句④，可改为“神经元产生疲劳，就会导致信号搜索停滞”，或者“由于神经元产生疲劳，信号搜索就会停滞”。（语句③成分赘余，语句④句式杂。每句修改正确2分，其他改法酌情给分）20.虽然图案不是连续的，但由于我们的视觉感知具有整体性，大脑会自动补全空白部分，所以我们一眼就能识别出图案的整体形状。（理由内容2分，转折关系2分，表达简洁流畅1分，酌情给分）22.A（A项，全部是常见且中性的字词，不带有太多情感色彩，持续观察最容易产生语义饱和现象。B项的“苦、怒、哭”，C项的“痛”“怕”和D项的四个字，是带有消极情绪的字词，不容易发生语义饱和。故选A项。）23.【写作指导】首先，考生需要明确题目中的两个主要方面：一是《红楼梦》中贾府对“背诵”“默写”“仿帖”等语文学方法的重视，这代表了古代对语文知识积累和传承的重视；二是现代教育中对于默写题的新要求，即次，考生需要思考这两个方面的联系与区别。可以从以下几个方面进行思考：传承与变革：古代的学方法重视传承，而现代教育则强调在传承基础上的变革和创新；记忆与理解：古代学方法更侧重于记忆，而现现代教育则反映了当前社会的时代需求和教育理念…最后，考生需要结合自己的学和生活经验，谈谈自己对这一问题的看法和思考。可以从自己的实际学经历出发，谈谈如何在传承古代学方法的基础上，吸收现代教育的理念，形成适合自己的学方式。也可以谈谈自己对文化传承与现代教育理念融合的看法，以及这种融合对个人成长和社会发展的意义。25-L-653C作文评分标准如下：一、关于立意高考语文作文的立意分为四个方面：立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。1.立意正确一是要求文章的思想感情正确健康，一是作文的立意要符合材料给定的题意，不偏离题意、不跑题。作文的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观，就可视为偏离题意，思想感情不正确、不健康的作文在及格分以下；作文的立意也一定