炎德英才大联考·雅礼中学2026届高三月考试卷(二)语文答案

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“你尽说糊涂话。”老伴儿根本听不懂他的话。“唉,看这孩子有出息,不念书可惜了呗!”“是的,这是我们的初衷,这孩子去年回乡每家给了一千元,我感觉孩子有情有义,值得称道,不过今年啊··”“尽说半截话,吞吞吐吐的。”老伴儿埋怨说。“这孩子有点儿小心思,他还没到家,大报小报的记者就抢先到村里等着了,还把我们集中到一起。”朱老师顿了顿说,“有点儿作秀的成分。”“你还老师呢?做好事宣传一下,是起到模范的作用。”老伴儿讥销地说,“短视!”“我也不跟你理论了,我决定,明天把这钱捐出去。”“我反对。”老伴儿当即表态,“你当了一辈子的家,这回得听我的。”“我若留下这钱,到死我心都不会安的!”“你想过没有,你把钱捐出去,要得罪一大群人,首先敬财就认为你不知好列,那些拿了钱的人又怎么看你?”“我决定的事你就不要拦了”老两口围绕这笔钱了大半宿的嗑。次日天明,朱老师带着十万元,找到村主任说:“这钱还是给需要的人吧。”村主任听了朱老师的话,约半响,说:“这样吧朱老师,这是敬财孝敬你的,正好,他还没走,让他过来,你的选择也让他知道吧!”“好吧,你通知敬财来,正好我也有话跟他说呢。”接了村主任的电话,敬财就来到了村委会办公室,见了朱老师,敬财说:“朱老师”朱老师摆了摆手,示意敬财说:“首先感谢你的善举,我和你花婶商量好了,决定把十万元捐出来,给需要的人。敬财啊,为师有话跟你说,锦上添花远不如雪中送炭啊!企业做大做强了,要懂得是全国一个个不起眼的老百姓把你的企业支撑起来的。敬财啊,要放眼全国,去需要去的地方。”听了朱老师的话,敬财的脸一下红了,沉默了好一会儿说:“老师,我尊重您的选择,师恩浩荡,在您面前我永远是小学生!”不久,西藏地震灾区,朱老师在电视上看到了敬财的身影。6.下列对小说相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.敬财依靠自身努力打拼多年而事业有成,他始终不忘当年乡亲们为他凑路费的恩情。B.因媒体记者们的争相报道而突然成名,这使敬财获得了成就感,虚荣心也被激发出来。C.敬财两次回乡的状态是大相径庭的,第一次是低调真诚的,第二次则是大张旗鼓的。D.朱老师和花婶就是否捐出十万元钱而爆发激烈的争吵,这缘于他们不同的思考角度。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文中将记者们闻讯赶来采访敬财比作蜜蜂噢到了花香,暗含作者的批判之情。B.文中的细节描写十分精彩,如“敬财·..递钱的手缓缓地在空中停留了一下”。C.花虽是次要人物,但起到了丰富故事情节内容、从反面衬托朱老师形象的作用。D.小说以“衣锦还乡”为题,既概括了主要故事情节,又激发了读者的阅读兴趣。8.朱老师决定捐出十万元红包的原因有哪些?请结合文本简要分析。(4分)9.请简要分析小说结尾的作用。(6分)
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