[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(一)1语文答案正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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考正是将个人发展与国家高质量发展所要求的创新驱动、精神文明建构等更高层次目标相结合的心理基础。）④当代青年借“内耗”中的自我冲突与价值辨析（如课题分离），最终成长为具备批判性思维、强大内驱力的现代公民，这正是国家创新变革所需的人才素质。（每点2分，答出3点即可，意思相近即可得分）说明战乱中的成长是复杂的，包含了个人情感的萌芽与将个人追求融入时代需求的觉悟，而非简单的“摆脱”。）7.C（“语言谈谐风趣，冲淡了悲伤氛围”分析不当。此处的比喻庄重而充满敬意，旨在表现师生在艰难环境中坚持学术精神的感人场景，并非为了谈谐风趣，其基调是悲壮而非轻快的。）8.（4分）①）承载文明与记忆：《史记》《诗经》等典籍是中华文化的象征，它们的残损与重现，象征着民族文化的浩劫与顽强传承。（2分）②）彰显人物精神：庄无因等人对残存书籍的珍视与修复，体现了师生们在废墟上坚守文化使命、延续学术血脉的责任感与精神力量。（2分）（每点2分，答出两点即可得满分。意思相近也可酌情给分。）9.（6分）文本一所展现的“精神重建”体现在：①）对文化传承的自觉坚守：面对图书馆废墟，师生们抢救残页、募捐图书，庄无因将《史记》残页珍藏，并将劫后余生的《诗经》作为第一本藏书，这表明他们将在物质废墟上重建精神家园、延续文化血脉视为已任。②对科学理想的执着追求：在仪器尽毁的实验室，庄无因擦拭并珍藏仅存的显微镜镜头，嵋选择攻读物理，这象征着即使在极端困难下，追求真理、科教救国的科学火种和理想也绝不熄灭。③将个人命运融入民族未来的担当：嵋认识到“个人的命运与国家的命运紧密相连”，一代人将失去亲友的悲痛和对和的渴望，转化为“建设一个新的中国”的具体行动和责任感，这是在精神上告别创伤、指向未来的重建。（每点2分。结合文本一的具体内容进行合理分析也可给分。）