桂柳文化·2026届高考桂柳鸿图模拟金卷(三)3语文答案正在持续更新，目前2026衡水金卷周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、2024高考桂柳鸿图综合模拟金卷(2)语文
2、2023-2024桂柳鸿图综合模拟金卷
3、2023-2024年高考桂柳模拟金卷(六)
4、2023-2024年高考桂柳模拟金卷六语文
5、2023-2024年高考桂柳综合模拟金卷
6、2024桂柳鸿图综合模拟金卷语文
7、2024桂柳鸿图综合模拟金卷2语文
8、2024高考桂柳鸿图综合模拟金卷英语
9、2023-2024桂柳鸿图综合模拟金卷2
10、2024高考桂柳鸿图综合模拟金卷2英语

高考模拟调研卷（3）金风玉露一相逢便胜却人间无数/未力，但也极易因土壤污染或人为因素受到必人间无好汉谁与宽些尺度/人间四月伤害，请大家呵护这些为生态服务的“地下芳菲尽山寺桃花始盛开（2分，此题为开工程师”。（蚯蚓的生活性、作用2分，倡放性试题）议、呵护2分）18.A无可奈何（迫不得已）B不可或缺（每23.【立意指导】“好男儿”“香雪”两句强调人要有走向处1分，如有其他答案符合语境亦可得分）外面世界的梦想。“也有人说”则强调自己19.甲蚯蚓在雨后爬出地面乙如何保护蚯生活的“故乡”其实也可以实现自己的梦蚓（每处2分，意思对即可）想。80后小伙的例子是对“也有人说”的补20.序号④；改为：通过摄食、消化和排泄。（2分）充例证。材料中“不一定”“也可以”说明前序号；改为：从而加速凋落物的分解及养后这两层的意思并非对立关系，只是不同分释放（或从而提高凋落物的分解率及养人的不同选择。材料的几个关键信息是：分释放率）。（2分）梦想、外面世界、故乡、成就人生。这些关21.借喻。（1分）蚯蚓能有效疏松改良土壤，能键信息综合起来理解·就是让学生思考梦显著促进土壤中碳、氮等养分的循环，提高想的方向选择和成就人生之间的关系。了王壤肥力，符合“耕耘者”的特征；（2分）“联想与思考”“选准角度”提示可以就某一“湿漉漉”和语境中提及的“雨后”相关联，面展开自己的思考，也可以全面展开。符合文字的语境。（1分）参考立意：22.同学们.蚯蚓是一种无专门呼吸器官的生①梦想不分远近·成就人生为准；②勇▼物，它依赖皮肤与土壤孔隙中的氧气进行于突破自我，在广阔的世界中磨炼自我；③交换来呼吸，它能改良土壤、提高土壤肥扎根乡王成就人生。语文（五）1.C【解析】A项，“达·芬奇的《蒙娜丽莎》画！3.①伟大的沉静的灵魂②极端强烈的痛苦像是受?巧笑倩兮·美自盼兮诗句的启发创里③令人感到害怕地悲吼（每处1分，意作出来的”错·原文说“诗启发了画中意态，思对即可）画给予了诗以具体形象”是作者在观画时联4.标题：诗（诗歌）与画的分界（1分）想到中国古人诗句的感受；B项，“18世纪德理由：文本首先由王安石《明妃曲》诗句引出国思想家莱辛开始提出这个问题”中的“这话题“诗与画的分界”：接着借对菜辛观点的个问题”，是指上一段末尾提到的诗与画微辩证分析突出阐释了诗（文学）和画（造型艺妙的分界问题：D项：“他认为两者界限并非术）各自的局限性、各自的特殊的表现规律，绝对严格，艺术天才可突破规律·如罗丹的并补充阐述了诗与画的统一向题：最后强调作品”错·选项中表述的不是莱幸的看法·而诗与回是有区别的。（2分）总之.全文围绕是作者的看法。诗与画的关系展开，重点阐述了两者的分界2.入【解析】“可以替代”错·原文结尾说“不问题。（1分）能相代·也不必相代”。（如有其他答案，言之成理亦可酌情给分）·14·