2026年河北省初中学业水平模拟考试（前沿二）政治答案

2026-03-09 13:48:29 6℃

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本文从以下几个角度介绍。

（答出坚持党的领导的类似表述即可得1分）为“双向奔赴"提供根本政治保证。（1分）（答出提供政治方向/根本保证的类似表述即可得1分）②政府践行以人民为中心的发展思想，优化公共服务，提升服务效能，（1分）（答出政府以人民为中心/履行职能等类似表述即可得1分）为“双向奔赴”营造良好的政策环境。（1分）答出创造良好环境/政策支持即可得1分）③坚持全面依法治国，建设完备的法律服务体系，保障青年权益，（1分）（答出全面依法治国/建设法治政府/提供公共法律服务/完善法律服务体系等类似表述即可得1分）为“双向奔赴"提供法治支撑。（1分）答出提供法治保障法治环境等类似表述即可得1分）④尊重和发挥青年的主体作用，激发青年参与，创新基层治理，推动共建共治共享，（1分）（答出青年是主体力量/参与基层治理/共建共治共享等类似表述即可得1分）增强“双向奔赴”的内生动力。（1分（答出青年是双向奔赴的参与者、建设者/增强青年参与双向奔赴的积极性、主动性即可得1分）19.题中的观点是正确的，封关运作绝非物理或制度上的“封岛”，而是推动更高水对外开放的战略举措。（1分）①封关有助于顺应经济全球化，实施更大范围、更宽领域、更深层次的对外开放战略，推动国内国际双循环。（2分）（答出封关在宏观层面对国家对外开放政策/战略起推动作用的相关表述即可得2分）②封关有利于推动生产要素、商品、人员等在全球范围内的高效流动，持续优化营商环境，提升贸易自由化便利化水。（2分）答出封关在微观层面对生产要素流动/贸易便利化起推动作用的相关表述即可得2分）③封关有利于对接国际通行贸易规则，扩大制度型开放，提高对外开放层次与水。（2分）（答出封关在制度层面对制度型开放起推动作用的相关表述即可得2分）④封关有利于应对“逆全球化”和贸易保护主义的抬头，彰显了中国作为负责任大国的担当，促进全球经济增长更具可持续性和包容性。（2分）答出在国际层面中国在全球经济治理中的责任担当的相关表述即可得2分）20.（1）①实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识真理性的唯一标准。（1分）（答出原理给1分）法治典故是对中国古代治国理政实践经验的总结，结合新的时代条件对其进行重新阐发，正是基于中国特色社会主义法治建设新的伟大实践，对这些传统法治思想进行检验、筛选和提炼，实现其创造性转化和创新性发展。（2分）（材料分析酌情给分）②实践是认识的自的，认识对实践具有指导作用。（1分）（答出原理给1分）运用典敌阐明的法治思想，最终是为了指导当前全面依法治国的伟大实践，解决法治建设中的实际问题，推进法律的正确实施。（2分）（材料分析酌情给分）3认识具有反复性、无限性和上开性，追求真理是一个过程。（1分）答出原理给1分）对法治规律的认识不是一次完成的，从古代实践形成典故，到今大在全面依法治国的复杂实践中重新挖掘和诠释，体现了认识随着实践发展而不断深化和拓展的过程。（2分）材料分析的情给分）（2）回答1：侵权。民事主体享有名誉权，任何组织或个人不得以侮辱、排谤等方式侵害他人名誉。（1分）（答出名誉权相关法律规定即可得1分）小李在班级群中将昵称设为“小主你好可怜”，实质上是通过贬损的方式损害小主的社会评价，已涉嫌侵犯小王的名誉权。（2分）（结合案例分析，指出小李改呢称的行为贬损小王、降低其社会评价，符合名誉权侵权的构成要件即可得2分）回答2：无效。限制民事行为能力人实施与其年龄、智力相适应的民事法律行为有效，其他行为需经法定代理人同意或追认。（1分）答出限制民事行为能力人的民事行为能力的相关法律规定即可得1分）张某订立合同的行为与其年龄、智力不相适应，且法定代理人事后没有同意或追认。（1分）（结合案例分析，指出张某行为与年龄、智力不符，且法定代理人未同意/追认即可得1分）该《用户服务协议》中的条款属于格式条款，提供格式条款一方不合理地免除自身责任、加重对方责任或排除对方主要权利的为无效条款。（1分（答出格式条款的相关法律规定即可得1分）“充值成功即合同生效”为无效格式条款。（1分）结合案例分析，指出提供方不合理免除自身责任、加重对方责任、排除对方主要权利即可得1分）品链接、店铺名称、使用图片的页面、购买记录等。（1分）（证明侵权事实，答对任意一个给1分）重复列举同一类证据只得1分）（3）1逆向思维。（1分）变“以堵为主”为"疏导赋能”，将外部技术封锁内化为自主风险管理能力。（2分）②发散思维。（1分）变“单一内容”为“多元体系”，打破内容固化，拓宽优质多元信息获取渠道。（2分）③超前思维。（1分）变“事后补救”为“事前防范”，利用技术预测和十预潜在风险，构建动态的“预警系统”。（2分）创新思维方法与困境相匹配即可得1分，解决思路按表达和逻辑酌情给分）思想政治参考答案（XLM1）一3

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